2023年度on-line授業:新規生徒募集！！ [指導を希望される皆さまへ]
2023年on-line授業:新規生徒募集！！
プロ家庭教師として約21年目となる
今年
「プロ家庭教師のお仕事」は
一昨年度から始まった
全員on-line授業での募集となります![[わーい（嬉しい顔）]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/140.gif)
簡単に言いますと
プロ家庭教師物理屋全国版です（笑）
全国版と言っても
今年度は8月まで
香港に住んでいる生徒も
おりましたが（笑）
ネット環境の整った
on-line授業が出来る場所であれば
どこでもOKです。
南極昭和基地からでもOK（笑）
受験で
自分の人生を
自分の力で切り拓きたい
生徒の方を
募集しております。
①募集期間：2/1の0時～3/19の24時
どれくらいの応募を頂けるか
皆目検討もつきませんか゛……
ここ４年くらいは40人平均くらいで
コメント欄でご応募頂いた内容を元に
その中から
指導可能な方のみに 3/20~23日の間に私の方から メールさせて頂きます。
そして順調ならば
春休みかそれより前に
新規生徒はスタートです。
面談等(on-line接続テスト込み)
個別対応のため
スタート時期は、まちまちですが
なるべく早く始めたいです。
特に受験生の場合。
受験生のみ定員になったり、
非受験生、準受験生のみ
定員になることもあります。
②指導可能生徒
小学生～社会人まで。理系科目全般、英語、国語
東大文1合格の生徒には日本史の記述も教えて
おりました…この辺は応相談でしょうか。
経済学や薬学（国試）、
哲学を指導していたこともありますが
生徒が増え過ぎたため
基本的に現在受験生優先です。
指導科目は応相談です。
1週間の授業時間数にもよります。
この辺はうまく生徒の自宅学習等と
分業してやっていきます。
塾や予備校との併用も
勿論OKですし
どのような形態で授業をするのかは
生徒1人1人違うので
募集でどんな感じが希望か書いて頂いても
構いませんし
指導が始まってから話あっても
構いません。
志望校やどれくらい授業を
入れるかにも
よるでしょうし。
私は多くの科目の指導が可能なので
生徒の総合点をあげることが可能です。
受験は総合点勝負ですので、どこに伸びしろがあるか
的確に判断をして戦略を立てれば実力以上の点数
（それが実力なのですが）を取ることが可能です。
少ない教科しか教えられないと、
その科目の点数しか上げられませんし
偏った勉強により総合点は伸びません。
これは非効率的です。
③過去の主な経歴、実績
学生時代にSEGで数学物理,
卒業して駿台で医学部英語を教え
大学院入試の予備校で数学物理全科目を教え
Z会の東大現代文作問等をし、個別指導等をやって
プロ家庭教師を始めて約20年、今年で21年目になります。
初期は大学院入試指導と並行してやっておりました。
（プロ家庭教師としての主な実績）注：進学先のみ
第1志望合格率78.3%![[るんるん]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/146.gif)
もし間違えがあったら生徒の皆さん教えてください（笑）
生徒総数129名なので……全部は書けませんし
過去は振り返らないタイプなので
正確にどこが受かったかは
覚えておりません。
ただ下記の人数は色々言われて数えて
生徒に確認したのであってると思います。
最低数として。
もし、足りないよ。
私のことを忘れてない？という人は
コメント欄にお願いします。
（しばらく……
理三の合格者数をどこでどう間違えたか
過少申告していて……
受かった生徒に怒られました(^0^;))
志望校が難関校でなくてもお引き受け致します。
●大学受験……東大理三8名、京大医学部4名、東大文一1名
他東大12名、京大3名、慶応医学部3名他多数
●高校受験…筑駒6名、開成4名他多数
●中学受験…開成6名、筑駒3名、桜蔭5名他多数
(更新）
今年度実績
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-10
④指導条件
・やる気がある生徒
・授業を欠席しない生徒
・（注意事項＆rule編）のルールを守って頂ける方
ください。
下記リンクをお読みになってOKの方だけご応募ください。
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-01-16-1
また指導方法については
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-05-1
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-06
をご参考にどうぞ
⑤on-line授業について～簡単な手順～
オンライン授業に必要なものは
Google meet が出来る環境です。
(二人で授業する分には無料で使えます。）
カメラ付きのパソコンかタブレットか
スマホを用意して頂きWi-Fiでも
有線でもいいですが、
接続スピードがある程度速い環境
(遅いと画面が固まったりします)を準備。
この接続に関しましては、
最初に、面談込みで接続テストをします。
授業に支障がなければOKです。
今年教えた生徒では接続問題で
継続して授業不能になった生徒はおりませんので、
普通のネットで動画を見れるくらいなら
大丈夫な気がします。
次に新しいGoogleアカウントを作って下さい。
偽名でも大丈夫です。
私も適当に作っております（笑）
そしてG-mail アドレスを作って私に教えてください。
そうしましたらG-カレンダーを
共有できるように私の方で設定し、私の方で
授業予定を書き込んでいきますので
例えば5／17 18時〜20時 みたいな
そこをポチッとクリックしていただくと
「Google ミートに参加する」
というボタンがありますので、授業開始時刻になったら
そこを押して頂き、
私と対面をし、授業スタートです。
very easy です
テキストは市販のものを共有してやるか
(例えば青チャートでしたらお互いに購入して、それを使う)
私がプリントを用意して、それをGmailで送りますので
それをそのまま画面で開いて頂いて授業をパソコンを見ながら
やってもいいですし
プリントアウトしてもいいですし
その辺はご自由にどうぞです。
何を使うかは授業をしながら絞っていきます。
私の指導方法は基本的に「主体性」重視なので
生徒の意思は尊重しますし
自分で出来ることは自分で決めてやってください。
それでうまくいかないと思ったら
何かしら考えてみたらどう？と話し合いをします。
それで本人が決めた方法をbaseに進めます。
⑤応募方法
以下の内容をこの記事のコメント欄にご記入下さい。
コメント欄に書いて頂いた内容は公開しません。
記入に漏れがありますと、受け付けられませんので
お気を付けください（いたずら防止です）
(コメント欄に送信して頂く内容）
●メールアドレス
●保護者氏名
●生徒氏名 学校 学年
●志望校
●希望指導科目
●希望指導回数 例）週二回、一回三時間 注;最低週1回2時間〜で30分単位
●指導可能曜日と時間帯
可能な限り空いている時間を書いて頂けると助かります。
その範囲内で私が指導できる時間を見つけて
御相談致します。
例）月曜日16：30～23：30 火曜日18：00～
● 現在の学習状況、通っている塾、学校での様子、
最新の模試の成績等←詳しく書いて頂けると助かります
⑤指導までの流れ(繰り返しになりますが再確認です）
私の方から指導の可能性のある方に関しては
メールでお返事致します。
3月20〜23日にメールをします
日程が合いそうにない、諸々の条件で
指導が無理な場合は、特にお返事等致しませんので ご理解頂ければと思います。
応募が平均40件くらいあり、その一つ一つに
対応するのは不可能ですので
ご理解頂ければ幸いです。
指導可能な方とは
メールのやり取りをして
その後面談をして、指導曜日、時間を確定後
指導開始になります。
⑥終わりに
もう家庭教師を始めて
20年くらいが経ちますが
今までしっかりと実績が残せてこれたのも
生徒が精一杯努力をしてくれたから
だと思います。
数々の奇跡の合格もその賜物だと思います。
私と一緒に受験を真剣に戦ってくれる
志の高い生徒さんを募集しています！
長い文章にお付き合い頂きありがとうございました。
プロ家庭教師として約21年目となる
今年
「プロ家庭教師のお仕事」は
一昨年度から始まった
全員on-line授業での募集となります
簡単に言いますと
プロ家庭教師物理屋全国版です（笑）
全国版と言っても
今年度は8月まで
香港に住んでいる生徒も
おりましたが（笑）
ネット環境の整った
on-line授業が出来る場所であれば
どこでもOKです。
南極昭和基地からでもOK（笑）
受験で
自分の人生を
自分の力で切り拓きたい
生徒の方を
募集しております。
①募集期間：2/1の0時～3/19の24時
どれくらいの応募を頂けるか
皆目検討もつきませんか゛……
ここ４年くらいは40人平均くらいで
コメント欄でご応募頂いた内容を元に
その中から
指導可能な方のみに 3/20~23日の間に私の方から メールさせて頂きます。
そして順調ならば
春休みかそれより前に
新規生徒はスタートです。
面談等(on-line接続テスト込み)
個別対応のため
スタート時期は、まちまちですが
なるべく早く始めたいです。
特に受験生の場合。
受験生のみ定員になったり、
非受験生、準受験生のみ
定員になることもあります。
②指導可能生徒
小学生～社会人まで。理系科目全般、英語、国語
東大文1合格の生徒には日本史の記述も教えて
おりました…この辺は応相談でしょうか。
経済学や薬学（国試）、
哲学を指導していたこともありますが
生徒が増え過ぎたため
基本的に現在受験生優先です。
指導科目は応相談です。
1週間の授業時間数にもよります。
この辺はうまく生徒の自宅学習等と
分業してやっていきます。
塾や予備校との併用も
勿論OKですし
どのような形態で授業をするのかは
生徒1人1人違うので
募集でどんな感じが希望か書いて頂いても
構いませんし
指導が始まってから話あっても
構いません。
志望校やどれくらい授業を
入れるかにも
よるでしょうし。
私は多くの科目の指導が可能なので
生徒の総合点をあげることが可能です。
受験は総合点勝負ですので、どこに伸びしろがあるか
的確に判断をして戦略を立てれば実力以上の点数
（それが実力なのですが）を取ることが可能です。
少ない教科しか教えられないと、
その科目の点数しか上げられませんし
偏った勉強により総合点は伸びません。
これは非効率的です。
③過去の主な経歴、実績
学生時代にSEGで数学物理,
卒業して駿台で医学部英語を教え
大学院入試の予備校で数学物理全科目を教え
Z会の東大現代文作問等をし、個別指導等をやって
プロ家庭教師を始めて約20年、今年で21年目になります。
初期は大学院入試指導と並行してやっておりました。
（プロ家庭教師としての主な実績）注：進学先のみ
第1志望合格率78.3%
もし間違えがあったら生徒の皆さん教えてください（笑）
生徒総数129名なので……全部は書けませんし
過去は振り返らないタイプなので
正確にどこが受かったかは
覚えておりません。
ただ下記の人数は色々言われて数えて
生徒に確認したのであってると思います。
最低数として。
もし、足りないよ。
私のことを忘れてない？という人は
コメント欄にお願いします。
（しばらく……
理三の合格者数をどこでどう間違えたか
過少申告していて……
受かった生徒に怒られました(^0^;))
志望校が難関校でなくてもお引き受け致します。
●大学受験……東大理三8名、京大医学部4名、東大文一1名
他東大12名、京大3名、慶応医学部3名他多数
●高校受験…筑駒6名、開成4名他多数
●中学受験…開成6名、筑駒3名、桜蔭5名他多数
(更新）
今年度実績
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-10
④指導条件
・やる気がある生徒
・授業を欠席しない生徒
・（注意事項＆rule編）のルールを守って頂ける方
ください。
下記リンクをお読みになってOKの方だけご応募ください。
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-01-16-1
また指導方法については
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-05-1
https://katekyo-pro.blog.ss-blog.jp/2023-03-06
をご参考にどうぞ
⑤on-line授業について～簡単な手順～
オンライン授業に必要なものは
Google meet が出来る環境です。
(二人で授業する分には無料で使えます。）
カメラ付きのパソコンかタブレットか
スマホを用意して頂きWi-Fiでも
有線でもいいですが、
接続スピードがある程度速い環境
(遅いと画面が固まったりします)を準備。
この接続に関しましては、
最初に、面談込みで接続テストをします。
授業に支障がなければOKです。
今年教えた生徒では接続問題で
継続して授業不能になった生徒はおりませんので、
普通のネットで動画を見れるくらいなら
大丈夫な気がします。
次に新しいGoogleアカウントを作って下さい。
偽名でも大丈夫です。
私も適当に作っております（笑）
そしてG-mail アドレスを作って私に教えてください。
そうしましたらG-カレンダーを
共有できるように私の方で設定し、私の方で
授業予定を書き込んでいきますので
例えば5／17 18時〜20時 みたいな
そこをポチッとクリックしていただくと
「Google ミートに参加する」
というボタンがありますので、授業開始時刻になったら
そこを押して頂き、
私と対面をし、授業スタートです。
very easy です
テキストは市販のものを共有してやるか
(例えば青チャートでしたらお互いに購入して、それを使う)
私がプリントを用意して、それをGmailで送りますので
それをそのまま画面で開いて頂いて授業をパソコンを見ながら
やってもいいですし
プリントアウトしてもいいですし
その辺はご自由にどうぞです。
何を使うかは授業をしながら絞っていきます。
私の指導方法は基本的に「主体性」重視なので
生徒の意思は尊重しますし
自分で出来ることは自分で決めてやってください。
それでうまくいかないと思ったら
何かしら考えてみたらどう？と話し合いをします。
それで本人が決めた方法をbaseに進めます。
⑤応募方法
以下の内容をこの記事のコメント欄にご記入下さい。
コメント欄に書いて頂いた内容は公開しません。
記入に漏れがありますと、受け付けられませんので
お気を付けください（いたずら防止です）
(コメント欄に送信して頂く内容）
●メールアドレス
●保護者氏名
●生徒氏名 学校 学年
●志望校
●希望指導科目
●希望指導回数 例）週二回、一回三時間 注;最低週1回2時間〜で30分単位
●指導可能曜日と時間帯
可能な限り空いている時間を書いて頂けると助かります。
その範囲内で私が指導できる時間を見つけて
御相談致します。
例）月曜日16：30～23：30 火曜日18：00～
● 現在の学習状況、通っている塾、学校での様子、
最新の模試の成績等←詳しく書いて頂けると助かります
⑤指導までの流れ(繰り返しになりますが再確認です）
私の方から指導の可能性のある方に関しては
メールでお返事致します。
3月20〜23日にメールをします
日程が合いそうにない、諸々の条件で
指導が無理な場合は、特にお返事等致しませんので ご理解頂ければと思います。
応募が平均40件くらいあり、その一つ一つに
対応するのは不可能ですので
ご理解頂ければ幸いです。
指導可能な方とは
メールのやり取りをして
その後面談をして、指導曜日、時間を確定後
指導開始になります。
⑥終わりに
もう家庭教師を始めて
20年くらいが経ちますが
今までしっかりと実績が残せてこれたのも
生徒が精一杯努力をしてくれたから
だと思います。
数々の奇跡の合格もその賜物だと思います。
私と一緒に受験を真剣に戦ってくれる
志の高い生徒さんを募集しています！
長い文章にお付き合い頂きありがとうございました。
同窓会 [雑感]
毎年
受験の時期
合格発表の時期に
なると
コメント欄に
いろいろ元私の生徒が
コメントを書き込んでくれて
同窓会のように
思えて懐かしいです。
実際の私の中学高校時代等の
同窓会のお誘いもくるのですが
もうそれは何年だろ
ずっと行ってません。
夏休みくらいなら
いけないこともないとは
思いますが
今の時期は新規の準備と
学年が変わる準備で
忙しすぎて無理です![[あせあせ（飛び散る汗）]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/162.gif)
その中で思うことは
私の生徒で無事に合格した人も
いますが
落ちてしまった人もいます。
以前
8人生徒、受験生がいて
7人第一志望に合格し
1人だけ落ちたcaseがありましたが
こういうのって
やりきれないですよね。
「なんで、うちだけ落ちるんだ」
って当然思うでしょうし……
どんなに合格する確率が
高くても
模試で言えばA判定をとろうが
なにしようが
結果として落ちてしまえば
その人にとって落ちたという
確率は100％です。
確率という言葉自体不正確ですが。
人生はこの確率の収束の連続です。
起きてしまえば
その人にとって
全体の統計や確率が何％だとか
関係なく100％として
自分の人生に関わってくるんです。
ワクチンの副反応で死んでしまったり
ほとんどの人がかからない難病にかかったり
飛行機事故にあったり……
大きな地震にあってしまったり
戦争に巻き込まれてしまったり
それぞれの確率は様々ですが
起きた現実、裏を返して起きなかった現実
というのは100％として
その人の人生に影響を及ぼしてきます。
そういう偶然、つまり確率
運の結果、つまり現実を
私達はそれなりに自分の中で
折り合いをつけて
生きていくしかないです。
どんなに確率が高かろうが
低かろうが
自分の人生で起きてしまった現実は
100％として
自分で受け止めて生きていくしかないです。
本当にこれは強く思います。
生徒に色々教えてきて
入試問題を見て
これってやった問題ばかりやん
これなら行けるでしょって
思っても落ちてしまう人もいる……
生徒の頭の中で何がどうなったのか
それは勿論全く分かりません。
これは
どうしてだろうな……と
勿論思います。
理由を知りたい自分の
人間としての習性として。
勿論
落ちた生徒に
なんで落ちたの？とは聞けません。
本人も分かってる原因もあるでしょうが
分からない原因もあるでしょうし。
相対的に合格者の人よりできなければ
落ちるのが入試なので。
人生って
確率に振り回されて
いやな気持ちになる
その延長に幸福感を感じないだとか
もろもろの問題が自分の中に
起こるんでしょうが
それは
自分の中での処理の問題です。
私が今、大きな事故に遭ったと
します。
その時にそれを受け入れなければ
ならないのは事実で
それを諒解していくのが
人生でも在るわけですが
それは自分にとって
非常に不条理なことでも
なんでも
受け入れて生きていくしかないのです。
その中で私はどうやって
それを納得して生きているかと言うと
自分のできること
努力をこれ以上ないくらいやるということです。
それが私の人生の解決方法です。
受験に関して
いろいろなケースを想定して
生徒にいろいろなことを教える
考え方を教える
それを自分ができる限りやって
それで落ちてしまったら
仕方ない
現時点、状況環境において
やれることはしっかりやった。
そう思えると
私は自分の中で
仮に不条理な現実であっても
受け入れることができます。
仕方ないなあとか
運が悪かったなあとか
何かに置き換えて
現実はあまりに不条理で
冷たいものです。
それを
いかに自分の中で処理して
生きていくか
その処理の仕方で
「自分」というのができあがって
いくわけで
処理の仕方を誤って
変な恨み方をして
犯罪者になってしまう人も
います。
勿論ここまで書いてきた話と
真逆なこともあります。
なんでこんなに運がいいんだろう
対して努力もしてないのに
受かっちゃったとか
なにか偶然いいことが起こる![[ぴかぴか（新しい）]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/150.gif)
そういう場合もあるんです。
その時も
起こった現実に対する
自分の中の処理が問題になってくると
思います。
この処理の連続が
人格を形成していくのではないか
私はそう思います。
私は後悔しないために
一生懸命努力をする
それによって
何が起きても
それを
仕方ないなあって思える
そうやって生きています。
仮に今日死んでも
なんの悔いもないです。
今年も自分のやれることは
しっかりやったので。
まあ仕方ない
それば寿命なので。
プロ家庭教師に話を戻しますと
同窓会でこのブログに集まってくれる
合格出来た人
落ちてしまった人に
対して
胸を張って会える
そういう授業や指導を毎年
毎日
やっていきたい
そう思うんです。
受験の時期
合格発表の時期に
なると
コメント欄に
いろいろ元私の生徒が
コメントを書き込んでくれて
同窓会のように
思えて懐かしいです。
実際の私の中学高校時代等の
同窓会のお誘いもくるのですが
もうそれは何年だろ
ずっと行ってません。
夏休みくらいなら
いけないこともないとは
思いますが
今の時期は新規の準備と
学年が変わる準備で
忙しすぎて無理です
その中で思うことは
私の生徒で無事に合格した人も
いますが
落ちてしまった人もいます。
以前
8人生徒、受験生がいて
7人第一志望に合格し
1人だけ落ちたcaseがありましたが
こういうのって
やりきれないですよね。
「なんで、うちだけ落ちるんだ」
って当然思うでしょうし……
どんなに合格する確率が
高くても
模試で言えばA判定をとろうが
なにしようが
結果として落ちてしまえば
その人にとって落ちたという
確率は100％です。
確率という言葉自体不正確ですが。
人生はこの確率の収束の連続です。
起きてしまえば
その人にとって
全体の統計や確率が何％だとか
関係なく100％として
自分の人生に関わってくるんです。
ワクチンの副反応で死んでしまったり
ほとんどの人がかからない難病にかかったり
飛行機事故にあったり……
大きな地震にあってしまったり
戦争に巻き込まれてしまったり
それぞれの確率は様々ですが
起きた現実、裏を返して起きなかった現実
というのは100％として
その人の人生に影響を及ぼしてきます。
そういう偶然、つまり確率
運の結果、つまり現実を
私達はそれなりに自分の中で
折り合いをつけて
生きていくしかないです。
どんなに確率が高かろうが
低かろうが
自分の人生で起きてしまった現実は
100％として
自分で受け止めて生きていくしかないです。
本当にこれは強く思います。
生徒に色々教えてきて
入試問題を見て
これってやった問題ばかりやん
これなら行けるでしょって
思っても落ちてしまう人もいる……
生徒の頭の中で何がどうなったのか
それは勿論全く分かりません。
これは
どうしてだろうな……と
勿論思います。
理由を知りたい自分の
人間としての習性として。
勿論
落ちた生徒に
なんで落ちたの？とは聞けません。
本人も分かってる原因もあるでしょうが
分からない原因もあるでしょうし。
相対的に合格者の人よりできなければ
落ちるのが入試なので。
人生って
確率に振り回されて
いやな気持ちになる
その延長に幸福感を感じないだとか
もろもろの問題が自分の中に
起こるんでしょうが
それは
自分の中での処理の問題です。
私が今、大きな事故に遭ったと
します。
その時にそれを受け入れなければ
ならないのは事実で
それを諒解していくのが
人生でも在るわけですが
それは自分にとって
非常に不条理なことでも
なんでも
受け入れて生きていくしかないのです。
その中で私はどうやって
それを納得して生きているかと言うと
自分のできること
努力をこれ以上ないくらいやるということです。
それが私の人生の解決方法です。
受験に関して
いろいろなケースを想定して
生徒にいろいろなことを教える
考え方を教える
それを自分ができる限りやって
それで落ちてしまったら
仕方ない
現時点、状況環境において
やれることはしっかりやった。
そう思えると
私は自分の中で
仮に不条理な現実であっても
受け入れることができます。
仕方ないなあとか
運が悪かったなあとか
何かに置き換えて
現実はあまりに不条理で
冷たいものです。
それを
いかに自分の中で処理して
生きていくか
その処理の仕方で
「自分」というのができあがって
いくわけで
処理の仕方を誤って
変な恨み方をして
犯罪者になってしまう人も
います。
勿論ここまで書いてきた話と
真逆なこともあります。
なんでこんなに運がいいんだろう
対して努力もしてないのに
受かっちゃったとか
なにか偶然いいことが起こる
そういう場合もあるんです。
その時も
起こった現実に対する
自分の中の処理が問題になってくると
思います。
この処理の連続が
人格を形成していくのではないか
私はそう思います。
私は後悔しないために
一生懸命努力をする
それによって
何が起きても
それを
仕方ないなあって思える
そうやって生きています。
仮に今日死んでも
なんの悔いもないです。
今年も自分のやれることは
しっかりやったので。
まあ仕方ない
それば寿命なので。
プロ家庭教師に話を戻しますと
同窓会でこのブログに集まってくれる
合格出来た人
落ちてしまった人に
対して
胸を張って会える
そういう授業や指導を毎年
毎日
やっていきたい
そう思うんです。
受験は始まっています [受験勉強大学入試]
現役生や
非受験生は
今の時期も「日常の継続」なので
特に問題はないですが
私の生徒に限らず
今年
大学を落ちて浪人される方
国立なら2／25、26の受験が終わった
次の日くらいからは
継続して勉強しておかないとだめです。
四月から予備校があるからとか
三月下旬から春期講習があるからと
いろいろ忙しいからと言って
スタートを遅らせるのは
多浪生への第一歩です。
受験って
1年ないです。
いかに早く始めるか？
一か月多く勉強できるのと
そうでないのでは
まるで違うと思います。
私も受験を教えていて
あと一か月あれば……
あと二週間あれば
あと一週間あれば……
みたいなことは
よく起こるんです。
受験は
あと少し……でも
足りなくて落ちた場合
また1年かかるんです。
これは非常に非効率です。
ですから
悔いの無いよう間に合わせるよう
もう
今日は3／17ですか……
バシバシやってないとダメです。
もう受験は始まっています![[パンチ]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/153.gif)
私も今いる生徒の
計画やもろもろを立ててるので
非常に忙しいです。
本屋さんに
問題集の中身を確認に
片道30分自転車でいかなければ
ならなかったり……
コピーが大量にあったり
とにかく
今忙しいです(^0^;)
非受験生は
今の時期も「日常の継続」なので
特に問題はないですが
私の生徒に限らず
今年
大学を落ちて浪人される方
国立なら2／25、26の受験が終わった
次の日くらいからは
継続して勉強しておかないとだめです。
四月から予備校があるからとか
三月下旬から春期講習があるからと
いろいろ忙しいからと言って
スタートを遅らせるのは
多浪生への第一歩です。
受験って
1年ないです。
いかに早く始めるか？
一か月多く勉強できるのと
そうでないのでは
まるで違うと思います。
私も受験を教えていて
あと一か月あれば……
あと二週間あれば
あと一週間あれば……
みたいなことは
よく起こるんです。
受験は
あと少し……でも
足りなくて落ちた場合
また1年かかるんです。
これは非常に非効率です。
ですから
悔いの無いよう間に合わせるよう
もう
今日は3／17ですか……
バシバシやってないとダメです。
もう受験は始まっています
私も今いる生徒の
計画やもろもろを立ててるので
非常に忙しいです。
本屋さんに
問題集の中身を確認に
片道30分自転車でいかなければ
ならなかったり……
コピーが大量にあったり
とにかく
今忙しいです(^0^;)
