実質お休みです

今日は実質お休みです。
午前中に問題集を出される方の
相談に電車で某駅の喫茶店で
お話をしてきました。

今、帰宅しまして
これから
新高校三年生の生徒の
微積分が？？？なので
しっかりスキルを身につけて
もらうために
問題をつくって、プリントで
まとめて、スキャンして
生徒の授業で使えるようにします。

なんだか色々ありますが
私が出来てほしいスキルを自分で
問題を作ってやった方が
早いので
今日はゆっくり音楽でも
聞きながら
問題を作ろうと思います。
数三微積分全範囲なので
まあ
あと12時間くらいはかかると
思います。

生徒がそれで勉強して
しっかり身につけてくれたら
嬉しいですが

しっかり読んでいます

最近は受験生が抜けて
いろいろと時間があります。
家の掃除やら
皆さんに頂いた応募の
コメントを読まさせて頂いております。

こういう生徒を選ぶのも
難しい話です(^0^;)

流石にこれだけ長くやってると……

生徒は1人1人違いますし
過去の生徒に指導した方法等が
当て嵌まることはないですが……

流石にこれだけ毎年毎年
受験と闘ってると
合格するコツみたいなものは
分かってきます。

概ね
全てを暗記して
その解答を当て嵌める
みたいな方法では
今の受験はうまくいかないと
思います。

そもそも
人生で考えたときに
入試の知識を暗記して
適用する
古い勉強方法は
かなり効率が悪いです。

受験をパスすればいい
合格さえすればいいという
考えならば
その方法も一理ありますし
実用的でさえありますが

ただ
合格はただのスタート地点でしか
ないです。
それを全く理解できてないから
受験だけに役立つ
人生的に「無駄な」勉強をせっせと
するんでしょうけど。

その結果が
日本の大学生勉強しない
日本の大学生学力不足……
みたいなことになるんです。

欧米の方がこの点では
優れていると私は思います。

ただ、欧米方式でやって
日本の入試に通用するかと
言えば
それも無理だと思います。

ですから
その中間を……なわけですが
これが結構難しかったです。
でも
これだけ経験を積んでくると
いろいろ加減ができるようになって
自分の理想の教育を保ちつつも
受験に対応出来るんだと思います。

学ぶということは
どういうことか？
生徒とよく話をしますが
それを個人個人
しっかり理解して
自分の勉強方法を確立して
いってほしいです。
その土台部分を私は
手伝っているのだと思っています。

まあ……
生徒から見れば
このおじさん
何言ってるんだろ？？と
思われることも多いと思いますが（笑）

また、もうすぐ新規募集の締め切りが来て
新しい一年が始まりますね
頑張っていこうと思います

東大1勝1敗～今年の受験結果～

東大
理三の生徒はなんと……
合格です
なんだか最近よく合格してますね……
on-line授業になってから
かも知れませんが……
ただ
東大文3は落ちてしまいました……
やはり
私としては1人1人の合格は
嬉しいですが
誰か第一志望を落ちた生徒がいると
100％喜べはしません……
なんとも複雑な気持ちになるのです。

今年度　入試の第一志望の結果です
聖光中学合格
日本医科大合格
早稲田先進理工合格
慶応医学部不合格
東大理三合格
東大文三不合格
横浜市立大学医学部合格でした。

受験生の皆さん
お疲れ様でした

少し休んで、また自分の好きなことに
向かって楽しんで生きていってほしいです。
私もいろいろ至らないところは
あったかと思いますが
一生懸命頑張ってくれてありがとう
ございました！！！

横浜市立大学医学部第一志望合格です！！

明日の東大の発表と共に
記事にしようかと
思っておりましたが
生徒からの要望がありまして（笑）
書いてしまうことにします。

なんだか
今回の試験は対策が
しっかり活きました。
結構昨年の今頃から
コツコツ
こういう問題が出たときのために
こういう力をつけて

というのが
うまくいった感じはあります。

本人の手応えは落ちたかも
と言ってましたが
問題を見る限り
生徒ができそうな
問題なので
そうなのかな？？
って思っていました。

この生徒は
本当に私が言ったことを
よくやってくれました。
とにかく
勉強に工夫という工夫がなかったので
それを考えろ
から始まって

ただできない
ただ忘れる
そういうのを放置しておくから
出来るようにならない
分けで

記述についても
本当に細かい文句を言ってきて
しまいましたが
生徒なりに修正している
様子は回答からも
うかがえましたし
本人は私に何も言ってきませんでしたが
まあ
私は回答とか諸々見ていても
しっかりやってると思ったので
本当に気になる点以外は
言いませんでした。

そういう
勉強方法というか考え方が
この一年で身についたのが
私は1番大きかったと
思っています。

勿論合格してくれて
うれしいですが
それ以上に
この先もきっと
きっちり勉強できていけるなあ
って思える方が
私は嬉しいです。


第一志望合格おめでとう！！！

ひねりすぎたメモ

ブログに何か書いたらいいのか？
ネタが尽きないように
ときどき
ウォーキングとか
何かをしているときに
メモを残しておくのですが……

題名だけ書いておけば
記事は書けるのでは？
と思って
題名だけをメモっているのですが
(^0^;)

1週間も放置しておくと
その題名がなんだったのか？
私は何を書きたかったのか？
全く分からなくなることが
あります（笑）

例えば
今、メモに残ってる4つ
①バナナの気持ち
②水たまりの科学
③チョウさん
④人気barber

なにこれ？？（笑）
意味が全く分かりませんが

新しいiPad

iPad……
約八年ぶりに新しくなりました
iPadプロ11インチです

変わった点はなにか？と言いますと
ホームボタンがなくなってしまいました
指紋認証と共に

代わりに
顔認証なるものができたのですが
docomoショップで登録したときに
よっぽどよそ行きのいい顔をしてたんでしょうか……
それ以来顔認証で一度もあいたことがないです（笑）
結局その後
パスコードであけているのですが

あと
文字の幅が変わって
現状慣れてないので
タイプしづらいです
この変も使い慣れていきたいです

もうすぐ新規募集の
メンバーも決まり始めるので
今年も新しい気持ちで頑張りたいです

パソコン不具合復活です

ここ数日ブログが
書けない理由は
さぼっていた訳ではなく
パソコンの調子が異様に
悪くて
うまくinも出来なかったり
が何回かあって……

まあ
ふと気がついたのですが
そういうときの為に
新しいiPadがあったんでした

まあ……
それはさておき
パソコンは色々調整して
しっかり直りました！
（希望込み笑）

応募も数件この間に頂いて
おりましたが
しっかりスクショしたので大丈夫です！

ああよかった、よかった
直ってよかった、です。
生徒にもご迷惑をかけたかたもいて
いま、生徒が抜けて
楽な時期でいろいろ融通が効いて助かりました。

パソコンともども今年もがんばります

応募数

ときどき質問がありますので
定期的にお答えしておきます

現時点で今年度前期応募は30件超くらいです

１年で人は激変します

毎年生徒を見ていて
思うのですが
人は１年で激変します

信じられないくらい
（笑）

意地悪な言い方をすれば
最初から
やればええやん！
って思うのですが

でも
人が本気になったときの力って
本当にすごいなあ
と思います。

私も
新年度１年また本気で
闘わないと、って思います

2024東大理系入試数学を解いてみた

毎年恒例の
このコーナー
今年もやってみますか
あんまり需要はないかと
思いますが（笑）

今年の問題は定型問題
オンパレードで
昨年より簡単だと思います。
ある意味
しっかり勉強してるかどうか
が
はっきり差がでる試験なのかも
知れません。

私としては解いていて
面白みがまったくなかったです

それでは
第1問から
まず問題を見て、空間座標が与えられて
角度情報が入ってるので
内積を使って解いてくれ問題です。
点Pを（X,Y、0）と置いて
あとはせっせと立式すれば
いいだけです。
cosの式です
不等式が都合4本立って
二つは既にOKなので
残り二つをグラフに書けばいいだけです。
縦型楕円の内部とy＝±Xの上の方を塗って終わり。

1問目にこういう
ただ計算をする
簡単な問題を準備してくれるのは
親切ですね。
勢いに乗りやすいので。

最初の問題が解けるか解けないか
って
メンタル的に結構大切だと思います。
ですから
当然、最初に解ける問題から解いた方が
いいです。

第二問
絶対値付きの積分関数の問題ですね
まずはしっかり絶対値を場合分けで
捌かせて……ですが……
この問題受験生は経験が浅いので
分からないかも知れませんが
問題を見ると……私とか……種が
分かります。
もう少し上手く隠せばいいのにって
思います。
こういうのを読み取る練習も
普段の勉強からしたほうがいいです。
大学入試で1番大切なのは
出題者との対話です。
真の答えが何か？を考えるのではなく
出題者が何を答えてほしいのか？
を考えるのが本質的です。
そういう観点で（1）～（3）を
見るとゴールの決め方が明らかに
分かってしまいます
0.69＜log2＜0.7が
最後与えられていて
最大最小
これって例えば
極小値が最小値になり
その区間両端がどちらが大きいか
決めろってことですよね（笑）
しかも最初に
π＝3．14……/4
が出てくるということは3／4＝0.75で
評価できるので……
ああ、だから0.69＜log2＜0.7
で0.7で抑えられてるんだなって
分かりますよね。
もう犯人も分かった状態で
数式処理をしていけばいいだけです。
こういう風に犯人が分かると
計算ミスをしてもすぐ直せるので
本当に勝ち確です。
（2）も極小値のｘ座標が欲しいのか……とか
出題者の意図が読めれば
楽に終わる問題ですし
ちょっとバレバレ感あるので
もう少し上手く問題を作ってもらいたいです。

第3問
東大が大好きな対称性の問題ですね
対称性を使うと解くのが楽になる
漸化式を立てる文字数が減るということでしょうね
（2）を見ると
二つの座標が対等なのでｙ＝±Xがあって
都合8点、点があってそれぞれペアがいて
対称性で少なくとも4つに減るという問題ですね。
偶数奇数の場合分けも、あるある定型問題ですし
特に難しいところはないです。
当たり前ですが
試験は時間制限があるので
綺麗に解く必要はないです。
出題者の意図に乗って解いていくのが王道です。
いろいろこの問題も面白い解き方が
ありますが
解法品評会ではないので普通に解いた方が
いいです。

第4問
……うーん、普通の定型問題、計算問題ですね
どうも面白みがないような
私なら飽きて他の問題を先にやりそうです
ここまで計算問題とネタバレ問題しか解いてないので
（笑）
受験生は真面目にやった方がいいです。
だからやりますが
（1）
普通に微分して出した接線の式と
円の接線の公式からだした接線の式を
見比べて等しいとやるだけです
（2）四次関数の解の個数をしらべる問題です。
一応増減表は全部つけて置いた方がいいらしいです
大学の先生に聞いたことがあります。
三次関数……は微妙ですが
四次関数etcは受験では書いて置いた方がいいでしょう。

さくっと終わって次
第５問
あれれこれも超超定型問題ですよね
断面を考えてX軸から１番近い点と
１番遠い点を回して引き算
場合分けも当然セットの問題で
丁寧に計算すればいいだけです。

そして何もないまま
第６問
素数ので積に直して１×Pという風に
してあげればいいだけですね。
（１）はその入れ替えを含めた
二通りをしらべる
（２）も（１）と
基本的には同じことやるのですが
これは結構丁寧に議論しないと……です
この問題が今年の問題の
ハイライトいうか
唯一面倒な問題ですね……
普通に解くと
まずは整数解を持つことを示して
ってやるのですが……

う～～～ん
今年は面白さがないです
まあ
受験に面白みは要らないのかも
知れないですが
東大は何かやってほしいですよね……
話題になるような
入試問題作成

春休み

予備校の先生とか
春休み……あるんでしょうね
私はもう
どれくらいないのかなあ

まあ
春休みという概念自体が
存在しないので
春休みがないとか
あるとか
そもそもないのですが（笑）

東大の問題

東大の今年の問題
全科目解き終わったので
明日あたりに
恒例と
東大理系数学を解いてみた
を記事にするかと思います。

なんだか
全体的に私の世代の人が
問題を作ってるような……気がします
（笑）

ベストパフォーマンス

私はいつも
生徒に思うのですが……
私の授業の時は
しっかり体調とやる気諸々を
整えて
ベストパフォーマンスを発揮できる
ようにしてほしいです。

とにかく
私の授業で1番大切なことは
授業で全てを見せてくれること
どういう風に考え
どういう風に時
どういう風にへぐり
どういう風に……

これら全てが
見ている
私に貴重な情報として
溜まっていき
ベストな
第一志望合格への戦略が
導けるのです。

今年
再受験の生徒で
日本医科大学に
2年計画の筈が1年で受かって
しまった（笑）生徒がいます。

今まで、4年だか5年だが
医学部受験の寮に入って
1次試験すら全落ちだったみたいで
それで2年くらいかな
働いて、家の都合で再受験に
なったみたいですが……

この生徒の問題点
なぜ？
こうなってきたのかを
生徒が授業で全てを
晒してくれたので

私からみれば
そりゃ落ちるよな
落ち続けるよな
問題で

こういうのって
予備校では気付かれません
全科目しっかり
1人の人が教えられるという
人材が少ないので
まず、そういう人に会えることは
ないでしょうし
とにかく
予備校は全てを
受験情報に還元するんです
ここの大学が定員一定で有利だとか
偏差値がどうとか

私から見ると
それはそもそも
問題の解決方法のベクトルが
ズレてます。

まあ
そのおかげで
私の生徒が合格してくれているわけで
なんの文句もないですが（笑）

ある生徒を見たときに
どこが足りないのか
ここは足りなくても影響はすくないのか
改善しなければならないのか
長所はなにか
その長所をどうやって
合格へ繋いでいくか
そういうことを考えながら
授業をデザインして
そこで
またドンドン生徒から情報を収集して……
というふうにやっていきます。

ですから
この情報をしっかり見せてくれるという
意味で
私の授業ではしっかり
パフォーマンスできる状態で
臨んで欲しいです。

それをしっかり
最初から
日本医科大に合格した
生徒は見せてくれたので
私も非常にやりやすかったですし
今年はお試しで一校受験だったので
それも絞って目一杯仕上げられたので
うまくいったのだと思います。

くどいですが
いい状態で授業をでるよう
新規でこれから教えるであろう
生徒さんたちも御願いします

色々な思い

色々コメントで問い合わせが
ありますが
ちゃんと全員が書いてくれた
応募内容
しっかり読んでおりますので(^0^;)
ご安心ください。

毎年
この生徒募集の期間に
生きていく姿勢みたいなものを
改めさせられる気がします。

皆さん
いろいろな事情で
私のご応募頂いていると
思うと……

こういう需要があると
いうことは
本当に励みになります。

少子化も進み
受験自体も様変わりする中で
教育に価値をおいて
おられる方
やる気のある生徒が
いるというのは
本当に心強いですし
私も
全力でそれに応えないと！
と噛みしめる日日であります

思うこと

東大、横浜市立大学医学部と
受験が終わりました。
私もひと息ついているので
（授業は普通にありますが）
今日はテキトーに記事を書いて
みたいと思います。
ああ
また、東大理系数学を解いてみた
を
記事に書こうかと思っています。

明日
８年弱使い続けたiPadちゃんを
機種変します。

昨年度はいろいろ仕事の方法を
変えて楽しんだので
今年も色々考えていきたいと
思います。

あ、質問がありましたが
何人応募があったか？ですが
数えたら24人でした。
沢山ご応募頂きありがとうございます。

まあ
私のような特殊システム
つまりプロ家庭教師を使うというのは
歴史的にはポピュラーでも
日本ではそれほど
受け入れられるシステムでもないと
始めた頃から思っています。

結局
予備校や集団授業のように
黙っていても授業は進んでいく
各個人の出来不出来
状態にかかわらず……
という
まあみんながやってるから
集団としてその中にいれば
安心という
日本人の集団心理にあった
ものなのだと思います。

いい会社に入りたい
いい大学に入りたい
資格をとりたい
みたいなものも全部同じですね

でも
結局は個人がしっかり
自立して、自律し
集団がどうあれ
しっかり力があるというのが
私の理想で
そういう生徒を育てていきたいと
思っているんです。

家庭教師の授業は
本当に生徒次第です。
常に生徒にこれは足りないなあ
こういう問題が今、やってもらいたいなあ
どういう解き方、アプローチをするのかなあ
というのを
見ながら臨機応変に私がやっていくもので
非常に爆発的な効果がでる可能性が
ある一方
生徒が自分でしっかりやってくれないと
生徒と一緒に沈んでいきます。

まあ
生徒がしっかりやらないと
どうにもならないのは
集団授業と同じです。
ある解き方をならいました
それが
さらで実戦で出せるかと言えば
そうではないので
自分で訓練しなければいけません。

その訓練風景まで見せてくれ
というのが
私の授業なのですけど（笑）

本人に自覚とやる気があれば
これほど
力を伸ばせるツールはないと
私は思っています。
私が学生時代に
プロ家庭教師があれば
私はもっと色々なことができたでしょう……
常にレベルの低い授業
レベルの低い入試に付き合って
時間をつかってきたので

そういう思いもあって
プロ家庭教師を始めたんです。
いろいろな予備校やら
個人指導やら
やってみましたが
明らかに
生徒の自覚とやる気があれば
１番伸びる＆結果が出る＆力がつくのは
家庭教師なので

家庭教師って
本当に生徒次第で
いろいろカスタマイズできるのも
魅力です
でも……なんていうんでしょう
当たり前ですが
日本の学生は集団授業
受け身の授業に
どっぷり使って、魂もやられてるので
そういう感じで
私の授業を捉えている生徒もいて
それは
なかなか直りません。

まあ
私もある程度はいいますが
どれだけ時間をかけたら
直るか？も分からないので
本人次第なので
それはそれで
普通に授業を進めて行きます。
その中で本人が気付いてくれることを
待ちながら

考えてみれば
考えてみなくてもそうですが
人生全てが
本人のやる気と自覚次第なんです。
これは私が言っても、親が言っても
誰が言っても
直るものでもないですし
逆に言えば直ると思うのもどうかしていますし

生徒からしたら
うるさくて面倒なので
表面を取り繕うとすればいい話なので

それだと
言ってるわれわれが満足を得るだけで
現状は何も変わらないのです。

なんでも
そうです
本人にやる気、頑張る気、楽しむ気がないと
そもそもうまく行くはずはなく
それを前提に
集団授業、プロ家庭教師……もろもろの
選択があるんだと思います。

まあ……なかなか難しい話で
私の生徒も
最初からやる気がある諸々を備えている
生徒なんてあまりいないのですが（笑）
でも
本人、私はよく言います
結局
いい授業、いい時間にするかしないかは
自分の頑張り次第なので

私の授業なんてまさにそうです
（集団授業だとまあそれとは関係なく
勝手に船は進んでいき、それに乗り遅れたら
ずっと遅れ続けるのですが）
生徒に
今は画面越しに、昔は目の前で
問題を解いてくれと言っても
集中して解いてくれない
眠そうで解いてくれない
みたいなことがあれば
授業は進みません。

ああ
皆さん、私がon-line授業の
前でも
つまり同じ部屋にいても
眠る生徒は堂々と眠ります（笑）
私は何もいいませんしね

そもそもやる気があって頼まれてますし
人間
体調のいいときも悪いときもあるでしょう
眠るか眠らないか
やるかやらないかも
個人の人生の選択で
私がとやかく言う問題ではないからです。

まあ
自覚を促すような話はしますが
そんな
私がいったくらいで直るなら
私は
宗教の教祖にでもなっているので
基本無力です。

あああ
受験疲れでしょうか
当たり前のことをただ書いております（笑）

どんなスポーツでも
ゲームでも
本人のやる気と自覚がなければ
うまくなりようがありません（笑）

疲れたのでこの辺で

最近ショパンを聴きながら
こういう作業をしております。
五月蝿いので下の立花兄弟が（笑）
あれも
直るはずないですよね……言っても無駄
自覚がないから（笑）
こちらがうまくうるささを躱す方法を
考えるしかないんです。
それが１番効果があり合理的な選択です。

第一志望早稲田先進理工合格です！！

やりました！！
理系女子の鑑（笑）
早稲田先進理工合格です！！！
おめでとうございます

ちょっと
苦情を書いていいですが（笑）
この理系女子の方
ずっと受かっても落ちても記事にするな！
と言ってたんです
友達で私のブログを読んでる人がいる
らしく……

だから書かないつもりで
昼頃
受かったメールがきたのですが
よし！おめでとうって
返事を書いて……

今、夕方……
理系女子から電話がありまして……
「先生、最近忙しそうで
記事を書く内容がないの？」
って
「まあ、なんか、国立大学入試生徒も
いるから緊張して
ちゃんと記事を書けないから書いて
ないだけで……ネタがないわけじゃ
ないんよん」
と答えると
「やっぱりここは
第一志望早稲田先進理工合格です！！
って題名で記事を書くべきでしょ
それしか今日書くことないでしょ」
って言うのです
「ええええ、だって
何回も何回も私言われたよ～
切れ気味に（笑）
絶対書くな
ブログで触れるなって
前にちょっと
第一志望書いたら
怒ってたやん……」

「先生！
臨機応変にいきましょ
先生は頑固だから
この辺は柔軟に
書いちゃえ、書いちゃえ
いや、書いて」

って
脅されたので
いま、この記事を
震えながら書いております（笑）

それではこの辺で

捨てられた赤本

この時期に買い物とか
いろいろな場所に行くときに
ゴミ捨て場に赤本が出されていると
職業柄いろいろ想像して
しまいます。
受かったのかな？落ちたのかな？とか
だけではなく
真新しい使ってない
感じのものだと、これ
どうしたのかな？（笑）とか

まあ
私の生徒もいよいよ
ファイナルです
国立大学入試
まあ
後期がある場合がありますが

いよいよ明日、最後の追い込み

ちょっと
最後の受験の追い込みのために
ここ数日ブログを休んでしまい
すみません
いよいよ
明日最終決戦とも言える
東大理３、文３
横浜市立大学医学部
の受験があります
今日は
全員最後の追い込み前日授業です

皆
そうですが
あまり偏った状態で
受験に行かない方がいいので
オーソドックスな問題を
しっかりできるか？
確認して送り出したいです

早稲田の法学部合格です

東大文３を受験する
生徒が
早稲田の法学部を合格したようです
よかった、よかった
小学６年の時に
教えてた生徒なのですが……
いろいろ弾みはついたと
思うので
東大も頑張って欲しいです

後期の筑波大学もありますが

どこの合格でもうれしいです

生徒にいろいろ
聞かれるのです

第一志望の合格じゃないと
嬉しくない？？
とか

そんなことはないです

どこでも
嬉しいですよ

合格は

その喜びのために
私も頑張れるのだと思います

がんばれ大谷さん

いよいよ
ドジャースの大谷さんも
オープン戦が始まりますね

私は最近受験が忙しくて
テレビは全く見ていません
ニュース関係
ネットで流れてくる文字だけです

まあ
仕方ないですよね
最後の戦いなので

勉強計画＆質問

まあ
浪人生でつきあいの長い
生徒の学習予定というのは
立てたことがありますが……


基本的に
学習予定
勉強計画というのは
生徒本人に立ててもらって
それを
私にこれでどうか？という
風に聞いてもらうようにしています。

……と言いますのも
私は生徒がどういう生活をしてるか
全く分かりません
学校がどれくらいあって
学校に行くのに朝何時に家をでるか？とか
何時に帰ってくるかとか
時間割とか
休みの日に使える時間とか

日ごと週ごと
まちまちだと思いますので
私が立てようにも
立てられませんし
そのくらいの計画は自分で
たてたほうがいいです。
その方が勉強になりますし
将来的には
自分1人で勉強していくので

それを見せてもらったり
いろいろ相談があったり乗りますし
ちょっと授業で気になることが
あったら、こういうのをやったほうが
いいんじゃない？とアドバイスをします。

今日の授業でいい質問を受けましたが
基本的に質問は
「自分はこう思うけど、先生はどう？」
みたいな形で聞いてもらいたいんです。
それが基本です。

何も自分の考えや意見がなく
聞くのはどうかと思います。
まずは自分の頭で
人に聞く前に考えて欲しいので。

その方が私も
話合いやすいですし
生徒がどう考えたかが
分かるので
質問内容も深まると思います。

日日の勉強の質をいかに上げていくか？
それが大切です

なぜ？の連鎖

ニュートンが万有引力の公式を
大学で講義したとき
よく学生から
なぜ？なぜ？聞かれて
キレて
これはなぜのないイコールだから
黙って受け入れろ！
といったそうです

酷い奴だ
学生の質問に答えるべきだと
思われる方もいるかと
思いますが
その方は「なぜ？」の構造が
分かっておられないと思います。

小学生で
永遠なぜなぜなぜ……聞いてくる生徒が
おりましたが
私はそれはお母さんが詳しいから
お母さんに聞いてくれ！と言います。
プロ家庭教師なのに（笑）

ただ
なぜ？の構造を考えたことが
あるでしょうか？
なぜ？というのは
永年に問い続けることが
できるのです。
理由のまたその理由
理由のまたその理由……って

だから「なぜ」を外部から納得させる
ことは原理的に不可能で
本人が納得というか、正確に言えば
諦める意外に
なぜは終わらないです。

思考実験をしてみてください

自分でなぜ？と聞き続けてて
それに答えていくのです

この問題はなぜ？三平方の定理を
使うと解けるのですか？

その答えは三平方の定理の
与えてくれる情報が
問題に合致するからで

じゃあそれはなぜ合致するのか？

それは辺の関係が直角三角形の場合
…………
って永遠になぜを聞けますよね？

じゃあ三平方の定理はなぜ成り立つのか？
なぜ？辺なのか
…………って

だからなぜ？なぜ？と聞き続けることは
単なる時間の無駄です
ニュートンがキレて当たり前

そもそも、なぜ？は自分で考えろと
私は思いますし
わからなければとりあえず
そのなぜ？はおいておく
人生ってそういうものですよね？
分からないことだらけなので。

そして
このなぜ？の答えは完全に外部から
与えられることはないです。

例えば
大谷翔平さんの二刀流がなぜすごいのか？
この答えを言って
それで納得しろ！と私は言っているんです（笑）
それを永遠遡って
なぜなぜなぜ……の行き着く先は
なぜ野球はバットみたいな棒で打つのか？とか
なぜベースは4つなのか？とか
なぜ球場によって広さがちがうのか？とか

こんなのそう「決めたから」です
それ以上何もありません
勿論決めた理由、なぜはきっとある
でもそれを考えたりしても
野球は上手くなりませんし
大谷翔平さんにはたどり着けません

この
なぜ？の基点として
ニュートンが言ってる
なぜなしイコールみたいな
数学で言えば定義
社会で言えば法律
……みたいなものが
あって
そのなぜを考えるのは
数学者や法学者、暇な人で
これを実際に運用する
私達はいちいちなぜ？を考えて
られません。

受験も同じなのです。
受験は総合点を高める競技
ゲームなのです
それ以上でもそれ以下でもありません
使って運用できればいい
もし原理を、なぜ？を研究したければ
自己満足
つまり大学で自分で個人的に研究すれば
いいです
歴史を調べたり

それはそれで 面白いことだと私個人的には思います
……が
受験というゲームで点数をとる
勉強とは真逆のベクトルなのです。

だから
受験でどうやって点をとっていくか
どうやって問題を解決していくか？という
問に対して
あまりにもなぜの連鎖は無意味なのです。

名探偵コナンでは
事件が起きてそれを解決するのが
目標で、そういうアニメです
それをなぜ？殺人はいけないか
なぜ事件がおきるのか？
人間のどういう……etcを
いちいち考えたりしないですし
興味があれば自分の研究として
自分で考えればいいのです。

ただ
これを小学生に説明してわかるでしょうか？
なぜ赤信号で渡ってはいけないのか？
とか……
キリがないし、暇人のやることなのです。
大半の人はしっかり運用ができて
なぜなじのところから
運用ができればいいのです。
なんなら原理、なぜ？？
なんて分かってなくて大丈夫です

それは
私達の生活全てで証明されています。
言語活動を考えてください
いちいち
だれだれの日本語の文法がおかしい
いやその文法は古典文法の援用で正しくなく
今は文法自体が変わったとか……
そんなもろもろ暇人＝専門家が趣味でやればいい
私達は
言語を駆使してつぎつぎに応用つまり
ものを考えたり
生活をしたり
していけばいいのです。

ですから
なぜをたくさん聞きたい小学生の皆さん
私に聞いても
運用上のなぜ？しか基本答えません
受験にでそうなら掘り下げることもありますが
それ以外は時間が勿体ないので
お母さんかお父さんに聞きましょう

これが
私のなぜの連鎖についての
ファイナルアンサーで
これになぜ？はありません！（笑）

iPadちゃんリニューアル

先ほどdocomoショップから
電話があり
私のiPadが入荷したらしいです
月末に取りに行きます。

調べたらおおよそ
八年ぶりになりますね
機種変更

もう
私のiPadちゃんも満身創痍です。
確か
この前買った時は
6万円台だったような……
しかし
この円安の御時世＆
iPad系品薄の影響で
多分20～30万円します

た、たっか～～～
でも
まあ仕事でつかいますので
仕方ないです
まあ……タイミングが本当に悪かったです
円高の時に海外製品は買った方が
いいですよね

でも
総合的に見ると今から楽しみです！！

現在の応募状況

あ、めまいはもう大丈夫です
うまくケアして回復しました。
回復はや！って
自分でも思います。

そうそう
現在の新規募集
応募状況ですが9名の方に
ご応募頂いております
ありがとうございます

昨年が異常に多かっただけだと
思いますし
大学入試が終わった頃
第2波がくるかと思いますが
これくらいが
本来普通なのだとは思います。

受かるはずがないと思っていた
生徒の合格もあったので
今年は結構空きがあります（笑）

まあ
私の指導は色々な意味でハードルが
高いと思うので
時代と共に段々減っていくとは
思っています。

社会全体に資本主義が根付きすぎて
きたというか……
考え方が変わってきたとは
思いますし

でもそれは別に良くも悪くもないです。

自分自身がしっかり
自分の人生を楽しんで生きる
そのために
自分の人生を変えるために
しっかり頑張る
それが
大切だと思います。

先日
日本医科大学に合格した生徒の
親御さんから
ご連絡を頂きましたが
非常に彼は大変な人生を歩んできたん
ですね……
新しいスタートが出来て
私も嬉しいですし
これからもしっかり頑張って
欲しいです。

真剣に闘った全ての
人生経験は絶対に無駄にはなりません！

私も残りの生徒を
いい形で送り出せるよう最後まで
頑張ります

久しぶりにめまいがします

最近
激務ゆえ
疲労が溜まっているせいか

久しぶりにめまいが
結構します。

めまいとの付き合いはながいです
もうすぐ30年（笑）
しんどいですが
そう考えると愛おしくもあります（笑）

なんでも
ものは考えようです
私達が知覚した世界ですら
真実でも事実でもなく
脳が処理した結果なので

私達は全体が分かると
いうことはありません
知覚の範囲
私達が理解できる言語や概念の中で
「分かる」だけで

それが全ての理解だと思ってしまうのは
傲慢であり
それこそ
その人の脳がどうかしてると
私は思います。

私は私のめまいは
付き合いも長いので
それなりに
「分かってる」つもりで
あります

あと十日

あと
十日あまりで
色々と決まっていくのですね……

受験をやってると
本当に時が経つのが早い……です。

本当にびっくりします。

人生も本当に短いもので
しっかり自分の人生を
一日一日生きたいと思います。

奇跡の合格ランキング

奇跡の合格ランキングを
やってほしい……とのことですが
これは
今まで1番の奇跡……ですしょうか……

でも分からないです(;ﾟロﾟ)

まず
過去をほとんど覚えていない（笑）
です。
あとは
どういう奇跡なのか
偏差値で学校を測るのもどうか……と
思いますし

まあ
しっかり対策を立てて
それを生徒が自分でしっかりダイジェストして
それで……本番で
出来ているわけで……

うーん……
わからないです(;ﾟロﾟ)

今の生徒のことで
結構精一杯で
過去は思い出せません
ブログを読んだり
コメント見たり
過去にこういうことがあったとか
言ってもらえれば
受動的に思い出せますが
主体的には無理ですね……

ただ
今回はびっくりしました（笑）
完全に
私も生徒も親御さんも
皆、二年目もあるものだと
思っていましたから（笑）

まあとにかく
受験は何があるかわからないので
成績良かろうが悪かろうが
ぎりぎりまでしっかり
仕上げてガンバっていきたいです。

1番怖いのは無意識の油断です

嘘～ん、日本医科大受かってしまいました！

<先ほど授業が終わりました。
授業中
えらいスマホにコールがあって
生徒の説明中でしたので
出られませんでした

電源切りたかった……
こういう
迷惑電話

隣の部屋にスマホを
置いてきたので
切れませんでした

と、ところが……
あれ？？？
日医を受けた
2年計画の再受験生から電話……
どうしたんだろ
3月から授業を増やせと言われて
たのでした
その調整でしょうか……

って
思ったら
な、な、なんと！！！！！
日本医科大
第一志望合格です！！！！


うそーん
私も番号を聞いて
念のためにサイトを見たら
本当だ！！！
ありました

やった～～～～
まじか（笑）

これこそ想像のしなかった奇跡
日医対策しかしてないですし
ダメもとなのに（笑）

いや～～～～
よく受かった

おめでとうございます！！！！

これって夢じゃないですよね
えええええ
これで受かる(^0^;)
確かに以前記事に書いたとおり
今年の試験は対策たてた問題ばかりでて
これが来年だったらなあ
みたいな
ことを思ってましたが！！！

えええええ
信じられません！
失礼な話ですが（笑）

まあでも良かった
やっと医学部に入れて
社会人2年経験したのも無駄では
ないですし
何浪して医学部やめたんだっけな
忘れましたが
医学部予備校の寮をプリズンって
呼んでましたが

やっと
プリズンブレイク
娑婆にでましたね

おめでとうございます