イメージ

これは勝手な私のイメージで
科学的根拠統計的根拠はゼロですが
2／1中学入試の日は寒いですよね
雪が降ったりとか

あ、東京神奈川の話ですが。

今年から
私の生徒もグローバル化して
地元近辺の話だけをすると？？？？
になりますね
読んだ方からすると

最近
中学受験の成績が
私はいいですよね
しばらく第一志望を落ちてないような……
まあ
生徒も素直な生徒が多くて
その辺で恵まれてる部分もあります。

今年も
現状
実力、偏差値まったく足りず
親御さんはかなり
不安で右往左往されてますが

ふつうの人
ふつうの精神状態で
聞いて欲しいのですが
「やるだけのことは
やって、あとはなるようにしか
ならない」です。

そういう気持ちでやった方がいいです。

言葉のイメージというのは
受け手その人の精神状態に
大きく依存してしまうので
精神的に追い込まれている人に
言葉は無力です。
普通の言葉が
マイナスイメージになります。
そして
普通の言葉が暴言になるのです。

正直
こういうのは本当にめんどくさいです。
相手にしたくないです。
傷つかない言葉を探して……
それがなんなのかも
わからないですし
それによって事実、真実を話せなくなりますし
そして何より
問題の本質は
親御さんの精神ケアではなくて
生徒の実力を上げる
それしかないので。

いくら
慎重に言葉を選んで
うまく
親御さんに話をしたところで
それによって得られるのは
親御さんの
いっときの
偽りの安堵感だけですので。
これに時間を私が費やすことに
意味があるでしょうか？

精神状態が追い込まれていると
私の今の言葉も
マイナスのイメージでしか
捉えられません。

それはもう
私や生徒や受験の問題ではなく
親御さんの精神の問題です。

私もそうですが
受験をするのが生徒なので
本人より
端にいる人の方が
不安や緊張感は高かったりもします。

ただ
それは実務者である
私の投げないで欲しいです。
ただただ
私がやるべきこと
合格に向けて色色な準備
その他が
削られていくので。

誰だって不安です。
どんな成績だって

生徒も私も親御さんも

それをごちゃごちゃ話し合って
傷の嘗めあい、広げ合いをしても
現実
つまり合格する可能性は一向に変わりませんし
むしろ
可能性は無駄なことに時間を使って落ちていきます。

そのくらい
辛抱して欲しいです。

やるべきことを
真剣に頑張って行くしかないので。