質問のお答えです [指導を希望される皆さまへ]
コメント欄に書くと長くて評判が悪いので
記事欄に書きます。
●2月3月に臨時の授業希望…というお話を結構な頻度で頂きますが
いえ(￣◇￣;)
その3月までも
新規面接の時間が取れるかな？くらい
9割かた埋まっている感じです。
まだ空いてる部分も
移動を考えて
今いる生徒で回すつもりです。
一般論ですが
色々移動の制限があって
普段追加授業をしにくいとか
理3とか京大医学部とか最高峰の入試で
全科目みてると、時間が足りないとか
体調が悪くて休んでた方の振替とか
特に来年度受験生になる方の
下準備と言いますか…
ここでベースアップしておかないとキツいので
私の授業って
平常授業の希望で全部埋まりますので
基本的に講習会とかそういうものはなくて
夏期講習に詰めてやるとか
冬季講習に詰めてやるとか
そういうことが元々の授業でいっぱいなので
授業は、なかなか増やせないです。
まあ…エンジェル的な生徒がいて（笑）
きっと
今までの私の卒業生もお世話になってる生徒がおりまして
長い付き合いの、長すぎる付き合いのですが（笑）
いざとなったらそこにお願いして
(平常で週3回入ってますので)
譲ってくれる生徒もいます。
急なテスト対策を入れなきゃ間に合わない！
という時にすごく助かります。
今回の3月も…遠出をするために
かなりお世話になっております(^◇^;)
本当にこの場を借りてありがとうございますo(^o^)o
まあそういう禁断の裏技みたいなものがなければ
あとは学校行事とか病欠で休みとか
空きが出るとか
そういうの以外は増やす
方法がないので……
ここも考えないといけないですが
私が。
そもそも3月の新規募集段階で
平常授業、レギュラー授業を入れすぎると…
っていうか
今年度もそういう心構えで始まったんです(￣◇￣;)
そうだった![[ひらめき]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/151.gif)
生徒にも、毎年同じこと言ってるよ！って言われたんだった。
(￣◇￣;)
今年度も休みが最初はあったけど…
大体授業をしていくと
色々わかってしまうんです。
経験というのは恐ろしいもので。
これは時間が足りないなあとか、色々。
受験ってちょっと間に合わないだけで
プラス一年になりますよね
だから、なんとかこの年で…って思いますし
なるべく生徒も精神的な不安のない
自分の実力がついた
状態で送り出してあげたいんです。
そういうことを考えて…
まあ、あとは下世話な話ですが
私の第一志望合格率的に…早めに受かっていただいた方が
助かるんだよなあ〜
(=^▽^)σエヘヘ
70%切ったら
私はコメントの皆様からクビだ、廃業しろと言われてますので…
ただ来年度…週に一回は休みたいような…
もう2年だかになりますよね
数えてないので分からないですが
休みのない超激務モード…
もっとかな、知らない方がいいので調べないですが。
それで
いざという時に増やせるスペースも…とか考えると
新規募集0名になってしまいます。
これはこれで
ブログが大変な炎上になります(￣◇￣;)
というか
次の年に一気に生徒が抜けて
一気に増やさないと
みたいになるので
必ず新規は入れていきたいです。
そのためには
結局まずは今年の入試で全員第一志望合格
それで送り出す
ということをしないとです。
結局
頑張らないと
前に進まないと道はできないです！
でも、色々考えると
この頑張らないとどうにもならないシステムは
システムとしてはいいのかなって思います。
頑張るのが
皆さんにとってプラスに働くので
私も実績を残せますし
生徒も第一志望に合格しますし
それで空きができて新規募集の方も
教えられる可能性が上がる
みたいな
デフレスパイラルの逆ですね（笑）
デフレは頑張れば頑張るほどデフレになりますので…(￣◇￣;)
…という感じで
2月3月とかでも授業でいっぱいです。
あと基本的に
まあ昔は受験で役に立つテクニック的なことばかり
教えていた時代もありましたが…
今はそういうスタイルではなくて
生徒が考えるのが得意な方法を
固めていくみたいな感じで
そこから
色々なものがdeduce される
そういう風に構築していった方が
新しい傾向の問題に生徒が対応できますので…
最近過去問通りなんて全くでないですし
傾向を変えて臨機応変の力も試す
時代になってきてますので
それで
好評のテクニックみたいなものは
生徒に合う感じなら教えますが…それよりも
生徒の考える方法
頭の働き方をうまく変えていく…という
授業です。
雑談とかも込みで。
無駄に世間話をすることはないです。
私、人の生活に興味ないですから（笑）
その話をしていく中でも
色々な考え方や諸々の探りを入れたり
こういうことを聞いたら…どう答えるのか？とか
ですから生徒からすれば何の脈絡もない質問を受けることが
よくあります…(￣◇￣;)
でもそれは必要で、聞かないと忘れてしまうので…
そういう感じの指導なので
単発系の授業はやりたくないです、できれば。
よく知ってる生徒なら
いいのですが…
そもそも私は人と会うのが苦手ですし
初対面は…ってこれは関係ないですが（笑）
という感じです。
記事欄に書きます。
●2月3月に臨時の授業希望…というお話を結構な頻度で頂きますが
いえ(￣◇￣;)
その3月までも
新規面接の時間が取れるかな？くらい
9割かた埋まっている感じです。
まだ空いてる部分も
移動を考えて
今いる生徒で回すつもりです。
一般論ですが
色々移動の制限があって
普段追加授業をしにくいとか
理3とか京大医学部とか最高峰の入試で
全科目みてると、時間が足りないとか
体調が悪くて休んでた方の振替とか
特に来年度受験生になる方の
下準備と言いますか…
ここでベースアップしておかないとキツいので
私の授業って
平常授業の希望で全部埋まりますので
基本的に講習会とかそういうものはなくて
夏期講習に詰めてやるとか
冬季講習に詰めてやるとか
そういうことが元々の授業でいっぱいなので
授業は、なかなか増やせないです。
まあ…エンジェル的な生徒がいて（笑）
きっと
今までの私の卒業生もお世話になってる生徒がおりまして
長い付き合いの、長すぎる付き合いのですが（笑）
いざとなったらそこにお願いして
(平常で週3回入ってますので)
譲ってくれる生徒もいます。
急なテスト対策を入れなきゃ間に合わない！
という時にすごく助かります。
今回の3月も…遠出をするために
かなりお世話になっております(^◇^;)
本当にこの場を借りてありがとうございますo(^o^)o
まあそういう禁断の裏技みたいなものがなければ
あとは学校行事とか病欠で休みとか
空きが出るとか
そういうの以外は増やす
方法がないので……
ここも考えないといけないですが
私が。
そもそも3月の新規募集段階で
平常授業、レギュラー授業を入れすぎると…
っていうか
今年度もそういう心構えで始まったんです(￣◇￣;)
そうだった
生徒にも、毎年同じこと言ってるよ！って言われたんだった。
(￣◇￣;)
今年度も休みが最初はあったけど…
大体授業をしていくと
色々わかってしまうんです。
経験というのは恐ろしいもので。
これは時間が足りないなあとか、色々。
受験ってちょっと間に合わないだけで
プラス一年になりますよね
だから、なんとかこの年で…って思いますし
なるべく生徒も精神的な不安のない
自分の実力がついた
状態で送り出してあげたいんです。
そういうことを考えて…
まあ、あとは下世話な話ですが
私の第一志望合格率的に…早めに受かっていただいた方が
助かるんだよなあ〜
(=^▽^)σエヘヘ
70%切ったら
私はコメントの皆様からクビだ、廃業しろと言われてますので…
ただ来年度…週に一回は休みたいような…
もう2年だかになりますよね
数えてないので分からないですが
休みのない超激務モード…
もっとかな、知らない方がいいので調べないですが。
それで
いざという時に増やせるスペースも…とか考えると
新規募集0名になってしまいます。
これはこれで
ブログが大変な炎上になります(￣◇￣;)
というか
次の年に一気に生徒が抜けて
一気に増やさないと
みたいになるので
必ず新規は入れていきたいです。
そのためには
結局まずは今年の入試で全員第一志望合格
それで送り出す
ということをしないとです。
結局
頑張らないと
前に進まないと道はできないです！
でも、色々考えると
この頑張らないとどうにもならないシステムは
システムとしてはいいのかなって思います。
頑張るのが
皆さんにとってプラスに働くので
私も実績を残せますし
生徒も第一志望に合格しますし
それで空きができて新規募集の方も
教えられる可能性が上がる
みたいな
デフレスパイラルの逆ですね（笑）
デフレは頑張れば頑張るほどデフレになりますので…(￣◇￣;)
…という感じで
2月3月とかでも授業でいっぱいです。
あと基本的に
まあ昔は受験で役に立つテクニック的なことばかり
教えていた時代もありましたが…
今はそういうスタイルではなくて
生徒が考えるのが得意な方法を
固めていくみたいな感じで
そこから
色々なものがdeduce される
そういう風に構築していった方が
新しい傾向の問題に生徒が対応できますので…
最近過去問通りなんて全くでないですし
傾向を変えて臨機応変の力も試す
時代になってきてますので
それで
好評のテクニックみたいなものは
生徒に合う感じなら教えますが…それよりも
生徒の考える方法
頭の働き方をうまく変えていく…という
授業です。
雑談とかも込みで。
無駄に世間話をすることはないです。
私、人の生活に興味ないですから（笑）
その話をしていく中でも
色々な考え方や諸々の探りを入れたり
こういうことを聞いたら…どう答えるのか？とか
ですから生徒からすれば何の脈絡もない質問を受けることが
よくあります…(￣◇￣;)
でもそれは必要で、聞かないと忘れてしまうので…
そういう感じの指導なので
単発系の授業はやりたくないです、できれば。
よく知ってる生徒なら
いいのですが…
そもそも私は人と会うのが苦手ですし
初対面は…ってこれは関係ないですが（笑）
という感じです。
